Подросток ничего не хочет делать?
Самостоятельный он, когда с друзьями нужно допоздна погулять, а как комнату убрать — без скандала не дождаться?
Думаю, очень знакомые для многих родителей ситуации. До подростка не достучаться, голову свою не приделать. И как он вообще собирается в жизни устраиваться, если сейчас не делает элементарных вещей?
В статье обсудим, все ли так однозначно и просто, когда речь идет о подростковой самостоятельности? И что может помочь родителям позитивно влиять на ситуацию, сохраняя свои нервы и отношения с ребёнком.
Какова зона самостоятельности вашего ребёнка?
У каждого подростка точно есть какое-то дело, которое он уже готов делать сам. Если присмотреться, то и не одно. У кого-то учеба, у кого-то уборка, у кого-то режим.
В разной степени, но они понимают важность этих вещей, что это нужно, и хотят [может быть не всегда] делать. И ведь даже иногда начинают!
В разной степени, но они понимают важность этих вещей, что это нужно, и хотят [может быть не всегда] делать. И ведь даже иногда начинают!
Но вот если взрослые снова начинают тыкать их носом или говорят, что это надо делать — желание у них сразу пропадает. И часто они снова ложатся на диван или продолжают залипать в гаджеты.
Заметили сейчас у себя возмущение или скептицизм?
Тогда представьте себе ситуацию. Вы собрались приготовить что-нибудь вкусное на выходных. Думаете об этом, рецепты листаете. Тут заходит на кухню муж/партнер, заглядывает в холодильник и говорит: «Опять в телефоне сидишь, а могла бы на выходных что-то вкусное приготовить!»
Ну как с желанием создать кулинарный шедевр? Думаю, не разгорелось с бОльшей силой. У подростков все тоже самое, только еще помножено на стремление к сепарации и свободе.
Тогда представьте себе ситуацию. Вы собрались приготовить что-нибудь вкусное на выходных. Думаете об этом, рецепты листаете. Тут заходит на кухню муж/партнер, заглядывает в холодильник и говорит: «Опять в телефоне сидишь, а могла бы на выходных что-то вкусное приготовить!»
Ну как с желанием создать кулинарный шедевр? Думаю, не разгорелось с бОльшей силой. У подростков все тоже самое, только еще помножено на стремление к сепарации и свободе.
Да, их тягу к самостоятельности и мотивацию не всегда видно.
Да, делать они могут не так качественно, как хотелось бы родителям.
Слушать себя или действовать по указке?
Но вот что важно держать в голове. В жизни важнее услышать свое желание и начать его реализовывать, чем действовать по указке. В подростковом возрасте это очень важно.
Подростка, который мотивирован в том, что ему интересно и попадает в его личные смыслы, не надо мотивировать.
Например, когда ребенок делает успехи в спорте. Скорее всего, потому что ему там интересно и он понимает, зачем в это вкладываться [самореализуется, хочет быть лучше других, перед девчонками выглядеть круто].
Тем, кто еще не мотивирован на нужные действия, надо дать пространство для проявления своих желаний и усилий.
Например, когда ребенок делает успехи в спорте. Скорее всего, потому что ему там интересно и он понимает, зачем в это вкладываться [самореализуется, хочет быть лучше других, перед девчонками выглядеть круто].
Тем, кто еще не мотивирован на нужные действия, надо дать пространство для проявления своих желаний и усилий.
Нравится ребенку копаться в программах для монтажа, делая ролики про игру в Майнкрафт. Замечательно! Пусть на интересном для себя материале прокачивает инициативность, преодоление трудностей, доведение дел до конца. Потом это зачастую находит применение и в школьной учебе. Если только в этот момент ребенок не услышит: «Хватит заниматься ерундой, иди учись!»
Да, для всего этого нужно время и родительское терпение. И, конечно, это проще сказать, чем сделать. Но на волне тревоги мы, взрослые, часто забивают ростки внутреннего стремления делать что-то полезное и важное.
Да, для всего этого нужно время и родительское терпение. И, конечно, это проще сказать, чем сделать. Но на волне тревоги мы, взрослые, часто забивают ростки внутреннего стремления делать что-то полезное и важное.
Тут можно парировать мне: «вот если его оставить, он так и будет лежать на диване и залипать в телефон».
Но если от подростка не отстать, то начнет ли он убираться, учиться и проявлять больше самостоятельности? Думаю, что вряд ли. Да, и вы сами, уверен, знаете, что ребенок скорее уйдет в глухую оборону или откровенный протест и игнор ваших требований.
Больше доверия, больше терпения. О конкретных шагах для помощи в развитии самостоятельности – читайте в другой моей статье.
Больше доверия, больше терпения. О конкретных шагах для помощи в развитии самостоятельности – читайте в другой моей статье.
Подписывайтесь на мой телеграм-канал, где ещё больше полезных материалов для родителей о подростках, современном образовании и работе тьютора.
Если вам откликаются идеи статьи, и вашему ребёнка нужна поддержка в вопросах выбора профессии после школы, поиска учебной мотивации или устойчивых интересов для проб и экспериментов — давайте знакомиться.
Оставьте заявку на бесплатную встречу-знакомство на моём сайте.
На 30-минутном звонке:
1️⃣ Мы обсудим вашу ситуацию, и я расскажу, как будет проходить работа
2️⃣ Отвечу на ваши вопросы
3️⃣ Вы получите персональную пользу под вашу ситуацию уже на встрече
Оставьте заявку на бесплатную встречу-знакомство на моём сайте.
На 30-минутном звонке:
1️⃣ Мы обсудим вашу ситуацию, и я расскажу, как будет проходить работа
2️⃣ Отвечу на ваши вопросы
3️⃣ Вы получите персональную пользу под вашу ситуацию уже на встрече
